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    关于教师教学工作的考核实施细则
    信息来源:互联网  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2014年6月17日  ‖  查看3470次  ‖  
     

    关于教师教学工作的考核实施细则

    第一章   总则

        教学是学校教育的中心工作,教师教学工作的考核评估是教学管理的重要组成部分。为了适应当前新葡的京集团3522vip改革和学生实际情况的需要,依据多年的实践,本着公开、公正、量化和可操作性的原则,为调动广大教师工作的积极性,奖优罚劣,特制定和完善教师教学工作考核实施细则。

    第二章  教学工作量考核

        一、计划、进度和总结(4)

        学期开始一周内,教师要根据情况,及时制定出学期教学计划和教学进度安排,经教研组长审阅签字后交教务处备案。教学进度2分,学期工作计划及期末总结各1分。教学过程要严格按照教学进度进行,教务处不定期进行抽查,对不按进度执行的教师在年终考核时酌情扣分。

        二、工作量(30)

        1、上课

    教师任课每周10个课时为标准工作量;按学期的实上课周数计算,规定出学期的标准工作量。达到或超过者记满分,不足者按比例减去分值(小数点保留一位,下同)。

    2、听课

    学期要求每人听课10节以上,达到或超过者记满分,不足者缺一节扣0.5分,直至扣完。听课次数以教务处组织的公开课登记为准,每一个教师要准备1-2节公开课。

    三、教案(5分)

    要求每节课必须有标准教案(以备课本上格式为标准),其中数量和格式都符合要求者记5分。数量够者记3分,不符合标准者酌情扣分。

        四、作业 (10)

    1、任中专班及大专基础段课学期批改作业要求:

    政治、语文、社会、美术、微机、书法、口语等10次以上;

    作文6次以上;

    数学20次以上;

    外语、物理、化学、生物(含实验报告)15次以上;

    音乐、体育20次以上(口语、音乐、体育以课外训练或辅导计,当课外活动数满后,其余就是作业数)

    2、任大专学期批改作业要求:

    文科课程学期批改作业要求6次以上(含论文写作)

    理科及其他课程学期批改作业要求10次以上。

    3、为了适应学生未来参加教师资格证考试的需要,教育学、心理学、卫生学每学期测试不少于三次,考试必须以笔试形式,教师提供电子版。出题记工作量2课时,判一次卷相当于5次作业,鼓励其他学科教师对学生进行单元测试,工作量如上。

    达到或超过者记满分,不足者按比例减去相应分值。

        五、课外活动(10)

        1、指导课外活动:即运动队训练、文艺队训练与演出、普通话训练、课外兴趣小组活动等,每学期10次以上。 达到或超过者记满分,不足者按比例减分。

        2、报告或讲座:教师根据教学和科研情况举办讲座或专题报告。主讲教师应提前到教务处登记,由教务处安排具体时间(周四或周六),并向学生做宣传海报。每举办一次,相当于5次课外活动。

        3、课外辅导:晚自习时间到教室指导学生学习,处理有关教学问题。每2节相当于一次课外活动。教务处进行安排后,相关教师必须到班辅导,严格执行签到签退制度,要求每名教师每周不得低于一次。

       六、考务 (11)

    1、包括期中期末的拟题、监考、评卷等考务活动均折合成课时数,按比例计分,分为三级:6分,4分,2分。未参加者为0分。

    2、对期末试题要求。

    1)要求每位教师出AB二套试题,试题的内容和形式要求与教师资格证考试的相关内容和模式接轨。教师必须对自己的试卷作出说明。

    2)结合邯郸市同类学校同类专业中的相关试题进行组题。

    3、教师交给教务处的学生成绩必须符合以下要求:

    1)考勤30%+平常检测(含作业)20%+期末50%

    2)按要求提交的记5

    七、教师职业道德 (10)

    1、包括参加校、处、教研组会议等有关活动。请病事假5天扣1分,旷课一次扣2分,迟到早退一次扣0.5分;会议缺勤3次扣1分。有旷课现象者,无论积分多少,不得参加当年优秀和模范嘉奖的评选。

    2、教师不得有违反师德八条禁令的行为,如违反一条扣510;评模评优一票否决,严重者年终考核为不合格。

    八、对学生考勤(10分)

    任课教师每节课都要对学生考勤,并签字。根据教师考勤次数给老师加分,满分10分。

        以上各项以学期为单位计算。

    第三章  教学效果考核

        一、学生成绩 (5)

    按教师任课班级的期末抽查成绩排次,分别记532分。

    教务处从期末考试的各门试卷中抽取20-25%,组织非任课教师进行判卷,以此作为对教师教学效果评定;艺体课每班抽取5-6人进行检测,以及学校大型活动中所辅导班级的名次;非检测科目按平均成绩记分。

    二、学生评教 (20)

        即学生对教师的工作态度、授课情况、作业与辅导情况等的综合评价。期末由教务处组织部分或全体学生进行打分,按实际得分折算。

        三、其它项加分

        按以前规定执行

    第四章  奖励与惩罚

        每学年度由教务处牵头负责对教师进行全面考核,包括教学工作量、教学态度、教学效果、学生评价等方面,对教师的教学质量进行全面、综合评定,并作为奖惩依据。

        一、奖励措施

        1、在教学、教改、教学管理等方面作出突出成绩的教师,按照学校和教务处有关文件规定,参照学年积分情况,给予相应层次的奖励。

        2、学年积分为第一梯队者,年终考核认定为“优秀”层次;其中成绩突出者,将报请上级有关部门给予“记功”奖励或授予相应荣誉称号;

        3、学年积分为第二梯队者,年终考核由学校报请市主管部门给予“学校”奖励;

    4、其他有贡献人员将视情况报请学校批准,给予通报表扬、单项工作模范、优秀等项奖励。

    5、奖励金额参照学校有关文件执行。

        二、惩罚措施

        1、在教学工作中由于出现教学事故或不服从教学安排造成严重后果者,将按照学校和教务处有关文件规定,分别给予相应的警告、通报批评、记过、罚没岗位津贴、延缓职称评定、年终考核不合格、调离工作岗位、解聘等惩处决定。具体情况见<教学事故认定条例〉。

        2、在新葡的京集团3522vip中,由于工作责任而造成学生身心伤害;或因违纪给学校带来经济损失或声誉损害者,不得参与当年与教学有关的评模评优活动;若影响重大,则在考核中定为不合格等次。具体情况参照<教学事故认定条例〉。

    三、归档

    对教师的业务考核情况、奖励及处分情况等均应归入本人业务档案。

    第五章  兼职教师教学工作考核办法

    一、兼职教师

    特指因工作需要担任管理、服务工作的具有教师资格并进行教师职称评定的教师。

    二、“上课工作量”

    工作量为规定数的二分之一;

    三、其余各项同等要求。

    本条例解释权归教务处。

    201291

                  
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