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    特长培养方案
    信息来源:教务处  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2013年3月16日  ‖  查看3311次  ‖  

     

    邯郸学院武安分院

    特长培养方案

    2013.2.26

     

    在全面完成课程计划所规定的学习任务基础上,实用型人才的教师必须要有其突出的优势和特色所在。善于发掘每个人身上蕴藏的潜力,培养学生某些方面出色的能力水平,符合了当今社会的特色教育和个性教育的需求,在就业和职业发展中拥有较强的竞争力。

    为适应国民教育的新形势需要,我院继续探索教育中的“合格+特长”的实用型人才培养模式,特制定本方案。


        一、“特长”含义

    特长即专长,是一个人特别擅长的专门的技艺或研究领域。

    我院将儿童教育有关的丰富的特长内容划分为六大领域:

    1、音乐艺术类;

    2、书画艺术类;

    3、语言文学类;

    4、智体竞赛类;

    5、社会生活类;

    6、科技创新类。

    我院学生凡是在这六大领域中成绩突出影响较大者,都可称之为“特长”。

     

    二、培养途径

    1、必修课平台。我院根据国家和省颁布的课程标准修订的课程计划,涵盖内容全面而丰富,可以担当对学生的学科兴趣的激发和培养重任。

    2、特色课程和校本课程的启动。根据我院教师的特长,开设一些富有特色、小而精的选修课,满足部分学生学习发展的需要。

    3、课外兴趣小组建立与辅导。了解学生的需要基础上,以兴趣爱好为中心,委派专业教师进行全方位指导。

    4、参加国家机关和社会组织的一些培训和考试项目。目前行业教育和资格考试发展很快,多样化的发展目标能满足一些学生的特殊需求,因而在特长培养中起重要作用。

    5、学校将在每个学期里有计划地组织各种丰富多彩的学生活动,提供特长展现和成长的平台。

    6、鼓励学生自学成才。在信息化的社会里,网络资源日益丰富,学习渠道更加多样和便捷,学生可以利用这些条件充分发展自己的业余爱好,不断提高水平,形成优势和特长。

     

    三、 认定程序

    每学期末,由学生提出特长申请,并提交有关资料,交教务处进行审定。通过后可填写“特长登记表”。有效资料的范围:

    1、证书。即国家机关与社会权威部门组织进行的职业考试资格证书、行业认定的等级证书以及重大活动与比赛的证书(县、市级为最低规格)。

    2、公开发表的作品。在市级以上报纸杂志上公开发表的书画作品、文学作品、科研论文等。

    3、在我校举行的各项重大活动中获得一等奖的。

     

    四、鼓励措施

    经教务处认定学生的特长后,填写《特长登记表》,并放入学生档案;在毕业时将颁发我院特制的《特长证书》。

     

    五、有关事宜

    以上内容组织落实由教务处负责进行。

    教务处将成立有关人员组成的特长审定小组进行相关工作。

                  
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